我如何帮助裕考到第二名

裕在小二考取第二名，除了他自己的努力，大部分靠的是我的策略。裕不是天生很聪明的孩子，靠的是后天的培养。现与读者分享：

设立目标：

自从在广播节目听到设立目标的重要性后，我就鼓励裕设立成为班上第一的目标。但他缺乏自信，总是觉得其他同学比他好。例如他在考前就因为竞争对手在两次模拟考试中考到满分而他没有,而泄气。这时，就要分析给他听,鼓励他说他能够做到。

设立目标主要的目的是提供他读书的动力，希望他能不需要外在的奖励而主动读书。我也给自己设立一个目标，就是让裕考进三年级的好班。

早教数学：

数学是唯一一科能取得满分的科目。裕自四岁起就读小学数学，所以数学很好。在考试期间，我就能专注在他较弱的语文课目上。在考试前，我只与他复习他常犯的错误及棘手的项目。他只拿95分，主要是因为害怕输給竞争对手，而边做边查答案，结果来不及完成考卷。

提升华文程度：

华 文是许多新加坡小孩很弱的科目。若能在华文上取得不错的成绩，整体分数就不会被拉低。若有MCQ,裕通常会取得不错的成绩，包括理解问答。他的弱点在于用 句子回答理解问答，总共10分，及两题造句，总共4分。造句方面，他不是不会造，而是不会写出一些字。所以，在考试期间，我就放弃准备那两题造句，而由他 自由发挥。

平日测验时，就要严阵以待，认真尽量取得好成绩。除了学写“识写字”，也学写“识读字”，因为这对认字很有帮助。长期累积下来，在考试期间，他能很快地记得所有的识写字，大量减少了复习华文字的时间。

读Roald Dahl 英文故事书：

自从裕开始读 Roald Dahl 英文故事书后，他在第三学期的英文测验总是考到全班最高分，在考试时拿将近满分。英文不像华文，能预备会考到的词汇，所以就只能靠平时的阅读。考试期间，我花许多时间跟他复习英文会考到的项目。

考试期间积极复习：

九月与PSLE Marking Day 学校假日，我都要求裕一天读六小时，平时有上学的日子则读三小时。每读一小时，就休息。通过不同的奖励，提供他读书的动力。

家长需熟悉考试形式：

平日就要注意孩子那个范围较弱，知道孩子弱的项目，而加强练习。例如，开始时，他的synthesis很弱，我就提早让他多做这方面的练习。

考试期间，要跟孩子讲解考试形式。例如裕因看不懂华文指示而花时间把华文字抄写在空白处，结果做不完考卷。题目只需他写号码。所以在考试前，我就跟他讲解考试形式，让他熟悉该做什么。